本书是为了阐明高丽时代教育制度的体系而编的。本书共有五章，著者叙述在高丽教育史争论的问题：高丽初期设置学校和国子监的问题、高丽前期的教育改革、高丽后期教育制度的变迁、高丽时代乡校的成立与发展、私学十二徒的成立和变迁等。各章以独立主题其论点明确，加上著者阐明这些主题间的有机联系，而帮助对高丽时代教育史有条理的理解。